教育现代化,大家在行动|重庆十八中开展“智慧课堂”公开课展示活动

330日上午,重庆十八中在铁山坪校区初一(15)班和初一(17)班开展“智慧课堂”公开课活动。梁颖老师、杜明娟老师、于涛老师为大家献上了别开生面的课程。江北区教师进修学院教研员一行莅临十八中,听课并深入评析了“智慧课堂”公开课。



课上,老师们各显神通,风格多样。梁颖老师执教的初一(17)班英语课程,课堂语言生动形象,机智诙谐,环节设计由易到难,注重英语学习方法的渗透。于涛老师执教的《老王》,寓教于乐,强调语文与现实生活的结合,注重培养学生形象思维。杜明娟老师在教学中充分利用智慧教室,创造性地将语文教学崇尚的和谐与现代工具进行完美结合。

课后,教研员对授课教师用心钻研教材、精心设计教学环节、认真的课前准备、课堂学生活跃的气氛给予了充分的肯定。此次听课评课活动,旨在进一步改进我校教师的教学方法,规范教师的教学行为,提升教师的教学素养,促进教师教育教学水平的进一步提高。




构建和谐教学平台,使学生乐学

培优补差工作不是课后的工作,而是课堂教学的关键内容。针对传统教学中学生注意力不集中、作业不及时完成、家庭作业拖拉等现象,梁颖、杜明娟老师运用”智慧教室”管理工具施之有效的方法,一是在课堂中强化“快速提问”,提问的密度增加,把一些略简单的问题请后进生回答,让他们产生必然的自信心;二是给学生扮演的机会,让他们养成优良的练习习惯;三是课堂作业堂堂清,有效的作业布置工具及其常识点分析,引导学生学习,真正实现了让学生乐学爱学。







智慧教室课堂生态,教与学的转变

于涛老师利用信息化工具与自身教学相结合,别开生面的演绎《老王》。“智慧教室”不单是一个学习环境,更是一个课堂生态体系,它为教和学创设了必要的条件,智慧教室融合我校教学特色实现“课前预习、备课、导学;课中互动教学;课后复习评测”的完整闭环,真正将“教”与“学”这两个教育核心与信息技术相结合,实现从“怎么教”到“怎么学”的教学转变。

 

构建智慧课堂,追求高效教学

重庆十八中引入“智慧教室”,开展“信息技术与课堂教学深度融合”的课堂教学模式,通过现代信息技术的手段,改变教与学的方式,构建一个开放、活泼,以“学生为主”的智慧课堂。

打造高效课堂,全面提升教学质量,积极适应新形势下的教学思想与教学理念,是教育工编辑共同面临的议题,我校教师踊跃探索科学有效的教学模式,将教学内容真正内化为学生的常识,并外化为学生的能力。

“教学模式是深化课堂教学改革的主要目标之一,信息化、移动互联成为必须的选择,学校顺应和借助‘互联网+教育’的新理念、新平台和新技术,探索‘信息技术与教育教学深度融合’,即“以教师为主导学生为主体”的教学模式。此模式将“以教为主”和“以学为主”的教学模式有机结合,避免了传统教学过程中由单方面教师或学生主导教学出现的“满堂灌”或“盲目学”的现象,使学生能够采用更合理的学习策略掌握学习内容和提高自学能力,优化了教学过程,实现利用“智慧教室”的信息化工具进行“以教师为主导学生为主体”的教学模式的常态化教学。




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