betway必威官网手机版app教务处 关于2015-2016学年度新课改小结


  为响应新课改的要求,进一步深化我校课堂教育教学改革,大力推进素质教育进程,促进我校师生全面发展,打造高效课堂,向40分钟要质量。依据江北区教委课程改革的工作精神,结合我校课堂改革实际,现将我校本学年课堂教学改革的工作做一小结。

  一、加强培训学习,转变教师观念,树立新课改意识

  学校把组织教师学习新课程理论作为一项重要工作来抓。采用“走出去,请进来”和“个人学习”相结合的方式加强教师培训。要求每位教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著,阅读5-10篇相关论文,学校提供参考书目,印发学习材料,定期组织培训、交流,并对教师的读书笔记和心得体会进行常规检查。通过理论学习,教师转变七种观念,树立七种意识:

  (1)由重传授向重发展转变,树立目标意识;

  (2)由统一规格教育向差异性教育改变,树立个性教育意识;

  (3)由重教师“教”向重学生“学”转变,树立主体意识;

  (4)由重结果向重过程转变,树立训练意识;

  (5)由单向信息交流向综合信息交流转变,树立反馈意识;

  (6)由居高临下不和谐向平等融洽转变,树立情感意识;

  (7)由教学模式化向教学个性化转变,树立特色意识。

  二、加强集体备课和集体教研,努力提高教学预设水平。

  根据新课程的基本理念和课程实施要求,教学预设应突出教学设计的环节,要强化通过集体备课和集体教研,使教学预设落到实处。大家除每周在规定时间、地点集体备课或集体教研1次,讨论下一阶段教学内容、进度,探讨教材教法、重点难点疑点外,同时不拘形式,不拘时间、地点,及时开展研讨活动。开展丰富多彩的教研活动,搭建教师研修和展示平台。此外,强力推进校本教研活动,形成相互听课制度,教师每周必须听课1节。听课后及时开展评课活动,及时与授课老师交换意见。

  三、开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动

  通过活动的开展,促使每位教师利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课,使每课教学内容至少有一位优秀教师利用信息技术和优质数字教育资源进行教学,为广大教师使用数字资源开展日常教学提供引领和示范,推动教育教学模式变革与创新,提升我校的教育信息化水平。截止9月,我校教师共晒课1200多节,其中优课80多节。圆满完成了本年度的晒课任务。

  四、开展青年教师课堂教学大赛

  为了进一步深入贯彻新课改精神,努力打造教师队伍,为正在实施新课改的

  全体教师搭建展示、学习的舞台,形成一个“你追我赶竞风流”的学校教育教学氛围;另一方面促使青年教师能通过此次赛课活动,达到教育理念的进一步更新转变,使自己的独立备课能力、课堂教学组织能力、科研引导能力、教育创新能力得到最大限度的锻炼和提升,迅速成长为专业的骨干教师。

  本次课堂教学赛课时间为2015年4月9日(周四)全天。参赛对象为:2012年7月、2013年7月两年新入职的优秀大学毕业生;参赛学科有:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、音乐、体育、心理咨询等共11门学科;参赛教师总人数20人,分为三个组(文科组8人、理科组6人、艺体组6人)进行,比赛分别按比例设置了一、二、三等奖,其获奖结果将载入教师业务档案,作为教师“创先争优”综合考评和评职晋级的重要依据之一。

  赛课前,教师们钻研教材,互帮互助,精心设计,合理安排;课堂上,课件精美,语言简练。教师积极引导,学生主动探究,师生共同对话,共同讨论,形成了一种积极主动,争先恐后,活泼有序的课堂学习氛围;结束后,各评委小组对每个参赛选手的课进行了现场点评,并就“新课程的课堂教学”展开了热烈的讨论,部分教师还提出了许多在教育教学中实际遇到的问题和困惑,比如:“如何搞好师生互动?”“如何更好地引导学生进行探究式学习?”等等。在探讨和交流中,教师们也达成了一些共识,如:培养学生的学习兴趣和学习方法,倡导学生课外自学,在自学的基础上做好课堂的排难解疑等等。经过激烈的角逐,最后张晓筱、曾令波、蒋迪、逯瑶等人脱颖而出,分别获得各组一等奖。

  这次赛课得到了全体教师的积极支撑,前来赛课现场观摩听课学习的老师达200多人次,取得了圆满成功,达到了展示新课改教学精神,促进青年教师的成长,提高教师的教学水平的目的。

  附:获奖名单如下:

一等奖

张晓筱、蒋迪、曾令波、逯瑶

二等奖

丁阳曼、黄小洛、李剑、陈昱瑾、杨波、刘洋、熊俊逸

三等奖

曹晓娇、刘桃、伍丽洁、冉秋生、陈杨媚、周伟、谭鑫

张亚男、潘梦云


  五、举行第二届“青蓝杯”青年教师教学大赛

  为加快青年教师成长,努力打造我校的“师资品牌”,结合《betway必威官网手机版app新课程改革三年实施计划》的贯彻实施,我校于2016年5月4日举行了青年教师课堂教学大赛。

  这次青年教师课堂教学赛课时间为2016年5月4日全天及5月5日上午半天。参赛对象为近两年以来新入职的优秀大学毕业生,共有语文、数学、英语等10门学科的21名教师参加了比赛。比赛分为文科组、理科组和体艺组三个组别进行,分别设置了一、二、三等奖。赛课前,教师们根据学校新课改的要求钻研教材,互帮互助,精心设计,合理安排;课堂上,教师积极引导,学生主动探究,师生共同对话,形成了一种积极主动、争先恐后、活泼有序的课堂学习氛围;听课后,各评委小组对每个参赛选手进行了现场点评。经过激烈地角逐,聂小宁、李娅、张汝彬、谭涛、陈大洋5人分别获得各组一等奖。

  比赛后,参赛教师们和评委们就“新课程的课堂教学”展开了热烈的讨论。值得肯定的是,此次赛课总体较往年而言进步特别大。青年教师们在如何开动脑筋设计课堂,多媒体运用以及整个准备过程都更加充分,并且始终将新课改理念贯穿到课堂中。教师的职责不仅仅是教好书,更应该与育人并举。此次大赛中,谭涛老师在课堂上的导向就非常好;聂小宁老师还将课堂与我校自身发展有效结合在一起,她将我校的社团活动融入到课堂上,多次提到“Ican”,以此培养学生自信心;陈娜老师结合学校周边环境,关注学生安全,增强学生对自我保护的意识等等。文科组评委组长张校长谈到:1、作为一名教师,必须把教学目标作为根本目标。不管是平时教学还是赛课都不能忘记这一点。2、在新课改理念下,如何在教学中取胜,关键是要找到一套合适的学习方法。在教学内容相同的情况下,如何启发学生、让学生掌握常识、并且能获得智慧,这是青年教师仍需努力钻研的。3、此次教学大赛的评分标准不仅仅用于赛课,更应该用于常规课堂。青年教师们在常规教学中都应以此标准来规范自己的教学。理科组评委组长李校长在评课中肯定了青年教师们坚持了新课改理念,每堂课都很“热闹”,这种“热闹”很有必要,能够巧妙地将教学重难点通过学生活动引导出来,并且条理清晰、对教材内容分析得很透彻、钻研得很到位。他给青年教师也提出了一些中肯的建议:1、把更多时间还给学生,授人以鱼不如授人以渔。2、启发式教育仍需加强,引导也是一门艺术等等。

  教师们提出了许多在教育教学实际中遇到的问题和困惑,如“如何搞好师生互动”、“如何更好地引导学生进行探究式学习”等等;在探讨和交流中,教师们也达成了一些共识,如:培养学生的学习兴趣和学习方法、倡导学生课外自学、在自学的基础上做好课堂的排难解疑等等。这些探讨和交流为“如何打造我校生本课堂教学模式”进行了有效地探索。

  此次讲课比赛,全校教师200多人次参加了现场观摩听课学习,达到了展示新课改教育理念、促进青年教师成长,提高教师教学水平的目的。活动结束后,学校要求各教研组针对这次青年教师教学大赛的情况,结合《betway必威官网手机版app新课程改革三年实施计划》开展大讨论,以推动我校新课程改革迈上新台阶。

  附:获奖名单

分组

学科

参赛教师

获奖等级

文科组

英语

聂小宁

一等奖

英语

李 娅

一等奖

语文

谭 涛

一等奖

政治

陈 娜

二等奖

历史

王 静

二等奖

政治

李成念

二等奖

语文

王天财

三等奖

地理

马 菁

三等奖

政治

李俐君

三等奖

历史

王 晓

三等奖

语文

罗春霞

三等奖

理科组

化学

张汝彬

一等奖

数学

陈大洋

一等奖

化学

田 李

二等奖

生物

邓小容

二等奖

物理

智 鑫

二等奖

数学

任 颖

三等奖

化学

葛 莹

三等奖

物理

陈 洁

三等奖

数学

周 杰

三等奖

体艺组

体育

章 能

三等奖


  六、开展青年教师“师徒结对”,助推教师成长

  年轻教师的成长,要靠老教师帮助,在教育教学方面用经验来辅导,同时,青年教师的常识新、观念新、思维活跃,接受能力快,又给老年教师促进。基于以上认识,本着“1369”的培养目标——1年入门,3年合格,6年成骨干,9年变名师,学校长期坚持师徒结对,2016年9月20日我校又有34名青年教师与34名师傅结对,这项制度的实施,使许多青年教师快速成长起来。

  七、组织教师积极参加江北区微课比赛

  微课是教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育教学水平的一种新方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。

  为顺应新课改的趋势,进一步推进我校教育信息化发展,不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平,提高教学质量,给教师搭建一个展现自我才能展示的平台,教务处组织全校老师积极参加江北区组织的微课比赛,获得一、二、三等奖若干,在区内各学校遥遥领先。

  总之,新课改任重道远,十八中人永远在路上……

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  教务处

  2016年9月29日

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