平凡的幸福


  罗丹

  尊重的各位领导、亲爱的同仁们:

  大家好!

  今天,在这里发言,我百感交集,有忐忑不安,因为我是大家18中教师队伍中平凡的一员。但我知道,学校领导把这个不平凡的任务交给最平凡的我,那是希翼能从最平凡的视角展示大家18中人的付出与收获!于是,又觉得幸福无比。

  生命如水,温情暖人,教书育人,既是大家的职业,更是大家用心的事业。大家的事业,从本质上说,是一个剔除学生心垢、开启学生本明、激活学生灵慧的过程。大家的事业或许没有夺目的外形,只是踏踏实实地做着朴素的事,慢慢的,堆积的朴素就会塑成一定的高度。把喜欢的事做成快乐,把快乐的事看成理想,你就有了幸福,当然,也有了一定的视野和理解。

  人人心中都有一股清泉,只是日常的烦乱生活掩蔽了它的声音。当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到悠然的鸟鸣声,那正是奔流不息能冲洗大家疲惫的泉水!这是日本作家东山魁夷的话。

  这清泉是大家面对学生这个生命个体的良心。教育的规律,通天达道之后,即当回转人间,细看三尺讲台,如何能契理契机、得时得宜地开展沸腾磅礴的生命共享流程!对准学生的深心所求,是大家展开教育最需要行履到位的事!能够体察、对接学生心之所向,在于大家的将心比心——在这样一份深切的关怀与敬重中,让自己的教学延伸出丰富的触角,接通古今中外通人方家的源头活水,帮助学生在学习中获得丰沛的滋养,切实茁壮地成长!

  这清泉是大家能具有近景关怀与远景关怀。学生需要高考成绩这块敲门砖,大家的教学不能不积极地帮助学生,从学业总体和学科兴趣上打造出自己最高品质的这样一块“砖”。然而,学生乃人,就不能忽略成人的重要!所以,大家更应当把学生的生命敬重放在重要的思维角度。所谓“君子不器”,一是说君子多才多艺,不限一能;二是说君子心田温润,不如器之冰凉;所以,丰富学生的思想,历练学生的情感,拓展学生的心灵,让他们说真话,做真人,让他们的生命个体更加成熟,更加充实,更加有能量和魅力。

  合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。大家18中每一个平凡或不平凡的战友们,在每一个平常的日夜,起于自心一点真诚,终见春风化雨,润物无声,尽大家的心力让每一名学生能有指点江山,激扬文字的底气,能有掌上千秋史,胸中百万军的胆气;让智慧的种子触缘而生长,成长为荫蔽苍生的参天古木!

  天地有大美而不言,生命有大乐而难述!身为18中人的自豪,是大家这个家的气质,那是一种温暖互爱的情和意,那是一股积极上进的精气神!

  大家平凡但绝不平庸,大家上进却不为名利,大家们用自己对教育的爱布道人心,塑造灵魂!

  往者不可谏,来者犹可追,今天的大家又将从零开始,乘一帆充满斗志的大船,在跋涉中践约着不平凡的幸福和荣耀。

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