师爱 让每一个青春拥有明天


  核心提示>>>

  传道、授业、解惑,为人师者之职责。

  给予学生更多的常识和关爱,站在讲台上,十八中的老师用不断累积的丰富教学经验与个人魅力向学生传递着能量。

  调皮的学生变得谦虚、自卑的学生学会了展示自我、聪明的学生懂得了更有效率的学习、多才多艺的学生找到了发展兴趣的舞台……学生的变化源自学生本身,但更重要的是来自十八中教师队伍的陪伴与护航。

  爱是丰富的,师爱更是多维度的。

  在十八中的教师看来,爱不仅仅是要懂得与学生沟通,了解他们关心他们,更要懂得如何成长为优秀教师,帮助学生更好地学习常识,更好地实现综合素质的全面提升,用师爱让每一个青春拥有明天。

  1蒋霞

  做“领路人”呵护每个孩子成长

  同学们亲切地称呼教师蒋霞为“霞姐”,这位从教22年的老师所带班级的学生个个都能上重本,运动会年年都能拿第一。“霞姐”究竟有怎样的魔力?

  作为一名班主任,蒋霞把自己的角色转变成“代理家长”,生活上处处关心、爱护学生。她护送孩子去医院看病,考试后找学生交流谈心,节假日看望慰问留校的学生,让他们感受关爱和家的温暖。

  “学生必须先学会做人而后才能成才”,这是蒋霞的信念。因此,在她管理班级的过程中,蒋霞非常注重加强学生的思想品德教育和行为习惯教育,总是开动脑筋,想办法,大胆创新,实行一系列有效的教育措施。

  她记住每个学生的生日;她常常开展具有针对性的主题班会活动和文体活动;她带领值日学生负责班级管理工作……学生感受到了来自集体的温暖,树立起了正确的“三观”,自主管理意识和能力也逐步得到提高。在蒋霞的带领下,每个学生的积极性都被充分地调动起来了,所有学生都全力以赴地学习。

  这名深受学生喜爱的“霞姐”还很重视对学生进行心理辅导,注重学校、社会、家长相结合的立体教育,并主动与各科教师沟通,共同研究学生学习、生活、思想等情况及改进措施。扎实做教育让学生走向了成功,也让自己走向了成功。

  2胡华群

  给予学生更多维的健康与快乐

  教师胡华群班上有个男生很“特殊”,进入中学还有很多字不会写,与父母相当敌对。面对这样的学生,胡老师主动与他沟通,了解他的兴趣爱好,在得知这名学生数学相对较好的情况下,安排他担任了数学小组长。

  据胡华群先容,一年以来这名学生进步相当大,和父母、同学的相处变得融洽,还经常主动帮老师做事。最可喜的是,他期末考试语文及格了,参与制作的机器人在世界机器人大赛中获中国赛区一等奖,并获邀去美国参加夏令营。

  “一个班难免有成绩相对落后的学生,而恰恰是这些学生最容易自卑,心理最容易出问题”,胡华群谈到,“大家班学生幸福指数很高,因为我的原则是‘不以成绩论英雄,要的是态度’。有些孩子尽管付出很多,但不一定会取得好成绩;有些孩子虽然成绩不好,但总有优点。因此我对孩子们说的最多的话就是老师相信你们,你只要有一个闪光点,你就是成功的。”

  除了平等对待学生外,胡华群还利用心理健康教育为学生营造温馨、积极、向上的班级氛围,将心理教育与学校日常的教育教学活动相结合,并充分利用学校开设的心理课和心理咨询室,对学生进行有效引导。

  事实上,十八中的心理健康教育起步较早,心理剧表演曾登过中央电视台,心理课的开设深受学生喜爱,心理咨询室也帮助很多学生走出了心理困境。

  3廖成有

  用学问的力量培育时代新人

  当实现质量立校时,十八中思考的是如何以其独特的校园学问激活师生生命活力。近年来,十八中积极打造“绿境学问”,从环境学问的打造、行为学问的生成到学校发展规划的科学论证,无不彰显出学校办好教育的气魄和决心。

  教师廖成有是十八中校园学问建设中的参与者、见证者。他谈到:平心静气办教育,循序渐进搞建设,巧施妙手作点染,这样的学问才叫真学问。

  廖成有先容,校领导者从一开始就注重以入世、向上的价值理念引领教职工坚守教育理想,激发起教职工为事业而奉献的激情,也为学校学问建设注入了高尚的“魂”。

  作为十八中的一员,廖成有在参与校园学问建设中提出了不少好点子,同时亲力亲为调动全校师生积极参与,每一个环节都尽量听取大家的意见和建议,汇聚民智。如今全体师生在体验中创想,在参与中认同,在认同中行动,在行动中幸福,与学校学问建设形成良性互动,使校园学问形成了完整统一的体系。

  随着校园学问逐步绽放光彩,十八中还打造出林泉书院、劲健场馆等作为营造育人学问的载体,同时注重精神学问、课堂学问、管理学问、考试学问,并以创新集会仪式、海量阅读,科技创新等多彩的活动丰富学问内涵。

  “强化学问建设,丰富学问内涵是提升办学质量、推进学校持续、健康发展的灵魂和动力”,廖成有说,未来学校将继续深化“树本砺新”的核心理念,不断丰富学问内涵,让每一个学生在学问熏陶中成长为更有素质的时代新人。

  4詹远美

  探索课程改革让素质教育前行

  “语言很有亲和力、感染力,课堂节奏快、信息量大”,谈起美美老师的课,学生给出的评价都非常高。不少学生还说,“美美老师”非常注重课堂设计,能够深入浅出地把常识传递到位,拓展内容也相当丰富,学习起来更加轻松。

  教师詹远美被学生称为“美美老师”,她不仅人美心美,更重要的是能将一堂课上得很美。作为新课改的践行者,詹远美认为教师对课堂的驾驭能力以及教师自身的心理素质与教育教学底蕴决定了课堂生成的走向。因此,詹远美坚持以“教师为主导,学生为主体,训练为主线”,让数学常识高效地被学生吸取。

  对于新课改,詹远美在践行的同时也不断总结反思,她说:“新课程标准下数学教学应注重问题情境的创设,让学生更加亲近数学;重动手操作,让学生体验数学;重自主探索,让学生‘再创造’数学;重生活应用,让学生实践数学。”

  除了以课堂改革推动课程改革,詹远美还和全校教师一起在地方课程和校本课程建设中下工夫。据了解,十八中已将安全教育、环境教育、传统学问等地方课程内容选择性地进入学生校本课程课表,并围绕“学问素养类”、“生活技能类”、“社会服务类”、“人生价值类”4个序列开发出近60门特色选修课。

  在课程建设的有力推动下,十八中的艺术、体育、科技发明、心理健康等多门特色课程效果初显,学生多次获宋庆龄基金奖励、国家专利、科技比赛国际金奖。

  5张清

  活动“五花八门”学生“各显神通”

  加入英语社后,学生周密对英语产生了浓厚的学习兴趣,英语成绩进步很大;美食社的同学们动手做蛋糕、寿司、水果拼盘去义卖,把筹款捐给了观音桥街道的贫困人家;通过参加社团活动,调皮的学生渐渐地端正了态度,越来越有礼貌;汉服、动漫、音乐、跆拳道等社团活动也使学生个性得以展示……

  担任十八中团委书记的教师张清在谈起学校社团活动时,对学生的变化表达了心中的喜悦和骄傲。一年多的时间,张清带着师生开设了动漫社、美食社、文学社等30几个社团,并多次组织社团活动。为何要在活动上“做文章”?张清说:“社团为学生提供了与外界交流和身心发展的平台,较好地形成学生与学生之间,教师与学生之间,学生与社会之间的多重互动。”

  学生在这些“五花八门”的活动中丰富了课余生活,增长了眼界常识、陶冶了情操,实现自我价值的同时也提升了不少综合素质。

  作为一名管理者,张清对社团活动的发展提出了更高要求,在实践中她尽量减少对社团的干扰和强制,给予学生产生自身要求的机会。同时她还放权给社员,让学生自己树立“责任感”和“自我”意识。

  张清还谈到,教师要大胆放手,学生才能真正地放开手脚,全身心地投入实践活动,丰富“自主”的真实体验,从而产生出自己的思想、判断、意见等,使自己更有主见,更趋成熟。

  文/谭茭刘进图/张智力

  当好教师遇上“硬支撑”

  十八中教师的教学水平一直处于江北区前列,很多家长也给予了他们极高评价:十八中教师认真负责又教得好。

  事实上教师成长与学生成长一样离不开呵护与支撑,作为促进教师成长的坚强后盾,近年来十八中把帮助教师发展放在了学校工作的重要位置,并在提升教师能力素养上给予了更多“硬支撑”。

  “五大举措”好教师业已成型

  实施青蓝工程、实施学历提升计划、建立优秀教师奖励激励机制、提升师德师能、做好干部教师交流工作,这“五大举措”是近几年十八中打造具有高尚师德和高强师能的教师队伍的重要路径。

  学校负责人先容,“青蓝工程”是采取的“师徒结对”的形式来实施新教师入职培训计划。为了让青年教师队伍得到成长,学校提出“一年站稳讲台,三年初见成效,六年成为骨干,九年成为名师”的要求,帮助青年教师搭台子,压担子,结对子,为他们搭建起成功平台。

  创新不止余教学。在江北区教委的引导下,十八中正在尝试实施低职高能高聘和高职低能低聘制度,探索实施学校首席教师制度,以便充分激发教师潜能。

  近三年,十八中分8批派出了200余名教师赴上海、北京等教育发达地区学习新课程改革理论和实践经验,同时做好干部教师交流工作,让教师逐步由“学校人”变成“系统人”,推进教育均衡,发挥辐射带动作用。

  截至2014年,十八中已有教职工410人,其中硕士学历406人,本科学历346人;现有专任教师376人,其中高级教师110人,中级教师182人。学校有特级教师5人,研究员级教师2人,重庆市骨干教师17人,江北区教育导师8人,江北区学科带头人8人,江北区骨干教师42人。

  “搭建平台”好教师循序渐进

  如今高、中级教师已顶起学校发展大梁,年轻教师专业发展的后劲和潜力也非常强。然而,为了促进教师队伍更好成长,十八中决定明确高标准,搭建好平台,让师资队伍进一步得到提升。

  除了进一步加强师德师风建设,十八中在培训方面为教师做好规划,甚至明确到未来十年的培训目标并科学设计出时间表和路线图,提出可行性措施。

  接下来十八中还将开展教职工海量阅读活动,在教职工中掀起读书热潮,同时开展“中国名校行”师培活动,分批派遣管理人员和专业教师前往名校进行影子培训,回校后再培训本校教师,提升办学实力。

  为打造一支数量充足,水平够高的自主招生培训队伍和试题研究命制队伍,十八中将采取集体研讨、专家讲座、骨干教师讲座等形式,定期进行专业培训,并设立专项资金考核奖励。

  随着教师教学水平持续走高,十八中更是创新提出新的发展方向,重奖在艺体教育中作出突出成绩的教职工,同时将引进与自培相结合,打造一流的艺体教育师资力量,加大艺体教师管理力度,提升艺体教师专业水平。

  学校负责人先容,十八中拟利用即将建好的恒温游泳池,引进高水平的专业游泳教练,打造游泳方向的“拳头产品”。

  同时,面向世界,办好国际班和出国留学班,以国际视野办学,促进国外的先进理念与学校的教育理念、方式形成“互哺”,有效地提升师资品位和办学品位。

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