江西日报、光明网等媒体刊发必威官网如何推动双创教改资讯


编辑:谢梦君      责任编辑:谢梦君 【浏览量:】;   时间:2016/9/2 9:38:32

     江西日报A2版、光明网、中国江西网9月1日刊发必威官网如何推动双创教改相关资讯,全文如下:

        搅动创业之潮

——看betway必威登录如何推动双创教改

 

    江西日报记者 杨 静

 

   新学年开学在即,betway必威登录旅游与经济管理学院教师聂永昭更加忙碌了。他创办的江西省电子商务示范企业——易尚科技有限企业将作为全国首家农产品电商企业在新三板挂牌,这意味着,这家我省最大的生鲜电商企业将迎来新的发展契机。

      除了企业负责人,聂永昭同时还是betway必威登录旅游与经济管理学院创新创业教研室带头人,作为全省首批大学生创新创业的导师之一,聂永昭带领学生开办了100多个淘宝店,并负责11个学生创业团队的创新创业引导。

      这只是betway必威登录创新创业改革的一个缩影。曾在高校视为“搞副业”“赚外快”的创业实践,如今在该校被引向前台。在该校新制定的“十三五”规划中,要求将高技能应能型人才的培养、应用理论及技术的研究以及各行业人员的培训充实到原有的办学定位之中,进一步完善betway必威人才培养的供给侧结构改革。

      思路决定方向。在“技能+应用”的改革思想引导下,该校树立“素质本位”和开放式的新型教学理念,启动了教学质量提升工程,将创新创业教育融入人才培养全过程。

      一系列活动搅动了创业之潮。在教学月活动中,各教学单位结合专业特点和学生的就业去向,聘请行业专家、优秀毕业生和创新创业取得优秀成绩的校友授课,将创业教育融入专业教育,努力实现专业建设与地方经济社会和产业发展需求相对接、课程建设与职业需求相对接、教学过程与生产过程相对接;betway必威成立大学生创新创业中心,各院系成立创新创业基地,形成1+N的创业扶持机构;邀请创业典型和创业导师走上青蓝讲坛,为全校学生开阔视野、提供引导。

     目前,该校已出台学分制实施方案,通过系列教学改革,为学生提供系统的学习课程和实践训练平台。方案将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分,并同时实施主辅修制、选课制、导师制等配套改革,制定学生休学创业管理规定,完善学生转专业办法,简化转专业程序,给学生提供更多的自主选择和自主发展的机会。betway必威还通过开放实验室、实训室,为相关专业学生进行各类科研开发、完成实践创新训练计划项目提供支撑。此外,还将在全校范围遴选组建创新创业人才试点班,创办以培养模式创新为基点的创业学院。

      双创教改激发了学生们的创业热情,专业学习兴趣高涨,销售服务意识和能力不断增强,一批批创客如泉水般涌出——美术系学生成立摄影工作室,学前教育专业的学生成立创意手工坊,旅游与经济管理学院创立赣茶品牌……目前,该校创新创业类学生社团有3个,会员达400余人。在去年举办的第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区终审决赛中,该校学生获得一、二、三等奖各1项,并以团体总分第三名的成绩获得最佳集体组织奖。电子商务专业学生张旭的《让桃酥飞》创意营销方案获得第八届全国大学生网络商务创新应用大赛特等奖。此外,该校学生还连续3年获得全国大学生网商大赛一等奖,由该校教师领衔的“数字生鲜厨房”获得了省工信委校企合作信息化项目,政府补助达到60余万元。

      王丹丹,该校生物教育2014级学生。在betway必威招生就业办举办的一场SYB创业导师课程中,她认识了创业导师,并在导师的帮助下,获得了湾里新经济产业园的技术和设备支撑。如今,仅健身机构一项,年收入就超20万元。

     学生在创业中获得成长,越来越多的老师也在创业中获得事业的突破。

     该校数计系教师熊金泉告诉记者:“刚开始,大家有创业的想法,但是顾虑重重。”这两年,教师的创新创业实践在绩效评价得到充分重视,在鼓励创新创业的氛围中,他和团队成员们放开手脚,与企业共同研发陶瓷产品器型设计,项目不仅创造了可观效益,并获得江西省科技进步二等奖。

     目前,该校占地面积800平方米的创新创业中心即将投入使用;在旅游与经济管理学院,由毕业生自己创立的旅行社将在betway必威设立分企业;各院系纷纷出台鼓励师生创新创业的专业发展计划和人才培养方案,越来越多的创业能量向betway必威汇聚,一轮新的创新创业正蓄势待发。

 

相关链接:

光明网:http://news.gmw.cn/newspaper/2016-09/01/content_115789243.htm

中国江西网:http://epaper.jxnews.com.cn/jxrb/html/2016-09/01/content_365966.htm

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